par Serge TISSERON | 16 mai 2018 | Blog, Enfance, Smartphone, Technologies, Télévision, Violence
« Excès de TV: les pédiatres suisses lancent un cri d’alarme ! « Quand certains bambins me racontent le film qu’ils viennent de voir, le matin avant de venir à l’école, les bras m’en tombent », raconte cette maîtresse d’école...
par Serge TISSERON | 5 juillet 2016 | Blog, Dessin, Éducation, Images, Violence
Est-il légitime d’utiliser la peur pour inciter les gens à adopter des comportements qui soient moins nuisibles à leur santé ? Cela semble aujourd’hui accepté pour ce qui concerne la consommation de substances toxiques, notamment le tabac. Mais la même stratégie...
par Serge TISSERON | 15 juin 2015 | Actualités, Blog, Empathie, Éthique, Violence
« DSK relaxé, l’instruction condamnée », titre un article du Monde des 14-15 juin 2015. Et il en rend notamment responsable « la foi sans réserve – et empathique – que les juges d’instruction semblent avoir accordé au récit des ex-prostituées dans la mise en...
par Serge TISSERON | 10 janvier 2015 | Actualités, Blog, Éducation, Jeune enfant, Violence
Autour des événements tragiques de ces derniers jours, nous pouvons avoir l’impression d’avoir été sur-informés. Mais nos enfants, eux, se sont souvent sentis submergés d’informations contradictoires où il leur était difficile de se repérer. La localisation d’un...
par Serge TISSERON | 19 mai 2013 | Blog, Culture, Violence
Tous ceux qui attendaient de nouvelles révélations de la part de Jérôme Cahuzac à l’occasion de son passage télévisé le 16 avril 2013, en ont été pour leurs frais. Mais pouvait-il en être autrement ? Etaient ce ses propos qui importaient, ou seulement le fait qu’il...
par Serge TISSERON | 9 septembre 2012 | Actualités, Adolescence, Blog, Jeux Vidéo, Violence
On appelle « méta-analyse » la méthode statistique qui consiste à combiner les études des dix dernières années sur un sujet afin de faire ressortir les tendances principales La dernière qui porte sur les conséquences des jeux vidéo violents est affirmative : ils...
